千呼万唤，中级职称教材终于在清明与大家见面了。
最早拿到教材的一批考生已经迫不及待地分享了自己的发现，评论区喜忧参半：
但无论变与不变，对于18年的中级职称考生而言，顺应变化、灵活应变，就是顺利拿下中级三科的关键。
一、删繁就简，新教材考点更加明确
《中级会计实务》：难点减少
整体而言，该科目的变动以删减为主。其中，所删除的第五章长期股权投资中第三节共同经营，以及第十一章负债及借款费用中的金融负债部分，历来是这一科目的难度担当。而在变动较大的章节中，第十四章政府补助以及第二十章政府会计，备考难度较低，所占分值较小。其他章节的变动基本以表述上的更新以及顺序上的调整为主。综合来看，科目教材难度明显降低。
《财务管理》：考点更加突出
整体而言，该科目变化不小，几乎各个章节都有程度不一的删减与增补。但综合来看，修订后的教材考点更为集中，更加易于备考：第二章财务管理基础精炼了年金终值现值的计算方法，对于考生而言学习更容易；第四章第五章筹资管理相关内容的顺序调整与内容拆分，也更易于考生构建体系。
《经济法实务》：内容变动较多
整体而言，该科目变化最大，尤其与税法相关的内容变动颇大，如第六章增值税法律制度和第七章企业所得税法律制度都有多处重要调整。但对于年年都跟随法规政策而进行相应内容调整的经济法科目而言，新教材的变动几乎在意料之中。
对于18中级职称考生而言，新增内容一定是备考中的重点关注对象，变动内容也需深入变化的背景进行理解，知其然，更要知其所以然。
二、快准狠稳，零基础考生如何蓄势起跑？
对于零基础考生而言，在了解变化的基础上把握各科目的备考战略，即是正确的应考姿势。
01科目特征
《中级会计实务》：难度担当
这一科目以其章节之多、考点之广、考核之综合，成为了中级职称名副其实的难度担当。
从教材内容看，实务与考生的实际工作结合最多，不仅较易为考生理解，也有利于备考期间的会计实践。但章节多所带来的知识点繁杂，以及考试中的跨章节组合、前后关联的综合考核趋势，也增加了考生的备考难度，不仅需掌握基础知识点，还需在深入理解的基础上举一反三、融会贯通。
不过值得注意的是，虽然实务科目是公认的中级大山，但调查数据显示，这一科目的考试合格率在三科中最高，80分以上的考生比例也最高。可见，给予足够重视的情况下，任何科目都不会是考生的难关。
《财务管理》：逻辑担当
这一科目以其理论之抽象、公式之繁琐、计算之复杂，成为了中级职称名副其实的逻辑担当。
从教材内容看，财管与考生的实际工作结合较少，这要求考生运用抽象思维理解理论假设，并在逻辑的指导下合理推导、灵活运用，对于考生的逻辑思维要求颇高。但教材章节数量的适中、考核重点的集中，也给考生指明了备考之要：全面掌握，重点攻克。
《经济法实务》：记忆担当
这一科目以其知识点之易混易忘、条文运用之费劲，成为了中级职称名副其实的记忆担当。
从教材内容看，经济法与考生的工作与生活结合最为紧密，但其记忆量之大、运用之复杂，也给这科带来了不小的备考难度。这要求考生结合实际生活理解法律条文的出台背景与具体细则，并结合案例进行模拟演练。
02科目题型
《中级会计实务》：计算比重逐年加大
该科目的题型以主观题（55分）为主，客观题（45分）为辅。实务主观题均为计算类题目，且问题的组合形式以关联式综合考核为主（作答后一小问需建立在前一小问答对的基础上）。在客观题中，计算题也占据了单选题的大部分与多选题的少部分，其他均以文字类知识点为考核方向。
且值得注意的是，近年来计算类题目在试卷中所占比重越来越大，考生应早做准备。
《财务管理》：计算量最大
该科目的题型以客观题（55分）为主，主观题（45分）为辅。客观题广泛考查了对于知识点的理解与运用，计算量少小。主观题中，计算题以知识点单独考查为主，综合题以知识点联合考查为主，计算量相当大。对于考生而言，准确掌握每一个计算公式的理论前提、推导过程以及运用方式，就是拿下这一科目的关键。
《经济法实务》：记忆量最大
该科目的题型以客观题（70分）为主，主观题（30分）为辅。客观题主要考查了对于法律条文的概念理解与区分辨别，需要考生准确记忆。主观题主要考查了在模拟场景中判断法律、结合案例进行分析的知识点综合运用，需要考生在记忆的基础上灵活运用、准确表述。
03科目策略
《中级会计实务》：一轮复习时结合实务工作深入理解，二轮复习时融会贯通、归纳总结，三轮复习时强化计算、举一反三，末轮冲刺时完善体系、查漏补缺。
《财务管理》：一轮复习时抽象理解、概括梳理，二轮复习时前后关联、构建体系，三轮复习时在题目中检验知识点掌握程度、梳理解题思路，末轮冲刺时训练计算速度、模拟无纸化计算环境。
《经济法》：一轮复习时结合生活实际充分理解，二轮复习时梳理脉络、横纵向对比关联记忆，三轮复习时在做题中记忆、在模拟时锻炼主观题语言组织能力，末轮冲刺时回归课本，裨补缺漏。
三、面目“全”非，非零基础考生如何从容应对？
对于“二战”考生与已经完成一轮复习的新手考生而言，还需在把握变化的基础上调整复习策略，灵活应变。
01关注变化
变动内容是非零基础考生的首要关注对象。一方面，应结合旧教材对比变动之处，理解变化的背景和原因：对于计算公式的变化，要厘清背后的优化逻辑；对于会计业务处理方式的变化，要挖掘背后的法规变动与形势调整。另一方面，也应强化对于更正之处的记诵，以覆盖前摄记忆。
02有所侧重
教材的删减与变动，也带来了考试重点的转移与复习重点的变更。一方面，考生应将新增知识点补充进下一轮复习的计划中。另一方面，也应在分析变化原因的基础上把握趋势，调整策略。
归根结底，教材变化只是顺应行业变化的必然之举。然而，无论教材怎么变，透过现象看本质、把握变化背后的不变趋势，每一位考生都能以不变应万变，顺利拿下中级三科。
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