2016会计从业资格《会计电算化》每日一练(2月23日)

互联网
2016-02-23 11:22
关注中国教育在线 中国教育在线公众号

  1[多选题] 下列关于电算化环境中记账环节特点的表述中,正确的是(  )。

  A.凭证同时过入总账、明细账和日记账

  B.记账产生了新的核算数据

  C.记账只是对凭证做记账标记

  D.记账由计算机自动完成

  参考答案:A,C,D

  参考解析:电算化会计中的记账有以下特点:(1)记账是一个功能按键,由计算机自动完成相关账簿登记;(2)同时登记总账、明细账和日记账;(3)各种会计账簿的数据都来源于记账凭证数据,记账只是对记账凭证做记账标记,不产生新的会计核算数据。

  2[多选题] 各种对Excel工作表的数据操作,能通过“数据”菜单对数据进行管理的有(  )

  A.求和B.排序C.筛选D.分类汇总

  参考答案:B,C,D

  3[单选题] 按击快捷键“Ctrl+F4”.能够只关闭当前文件,其他处于打开状态的Excel文件仍处于打开状态。(  )

  A.正确B.错误

  参考答案:A

  参考解析:按击快捷键“CM+F4”关闭的是当前文件,其他处于打开状态的Excel文件仍处于打开状态。

  4[判断题] 账务处理软件的年度期初数据录入后,软件必须提供平衡校验功能,保证借方年初数与贷方年初数相等、本年累计借方发生数与本年累计贷方发生数相等、借方余额合计与贷方余额合计相等。(  )

  参考答案:对

  参考解析:由于账务处理软件的年度期初数据是否平衡具有非常重要的作用,它对软件能否准确应用举足轻重。因此,软件必须提供平衡校验功能,保证借方年初数与贷方年初数相等、本年累计借方发生数与本年累计贷方发生数相等、借方余额合计与贷方余额合计相等。

  5[简答题] (操作员:系统主管;操作日期:2014年10月31日)

  10月8日,办公室杨颖用现金购买办公用品5500元,请填制记账凭证。

  参考解析:

  ①以系统主管身份登录操作系统,打开操作系统主界面,选择【总账】→【填制凭证】菜单命令,如图3—11所示。

  ②打开“填制凭证”对话框,选择“日期”为“2014—10—8”。

  在“摘要”下方的第一个单元格中输入“购买办公用品”,单击“科目”下方的第一个单元格,选择“600202办公费”,并分别在“部门”和“职员”文本框的下拉列表中选择“03办公室”和“104杨颖”,同时在“借方金额”下方第一个单元格中输入“5500”。

  在“摘要”下方的第二个单元格中输入“购买办公用品”。单击“科目”下方的第二个单元格,选择“1001库存现金”,并在“贷方金额”下方第二个单元格中输入“5500”。设置完成后,单击“确定”按钮即可,如图3—12所示。

  6[简答题] (操作员:王主管;账套:502账套;操作日期:2014年1月31日)

  计提本月固定资产折旧,并生成记账凭证。

  参考解析:

  “固定资产”→“计提折旧”,根据向导提示即可生成记账凭证。

  7[简答题] (操作员:系统主管;操作日期:2014年10月31日)

  将本月凭证号转0003凭证进行记账操作。

  参考解析:

  【操作步骤】

  ①以系统主管身份登录操作系统,打开操作系统主界面,选择【总账】→【记账】菜单命令。

  ②打开“记账”对话框,单击选中“转0003”后.然后依次单击“记账”按钮和“关闭”按钮即可,如图9—19所示。

  8[简答题] 操作员:张主管,操作日期2014年1月1日

  新增凭证类型

  凭证字:[收]

  名称:收款凭证

  格式:收款凭证

  借方必有科目1:库存现金 借方必有科目2:银行存款---工行存款

  参考解析:

  操作步骤

  点击“基础编码”->选择“凭证类型”->点击“新增”凭证类型编码:收,名称:收款凭证,格式:收款凭证;借方必有科目1:1001库存现金,科目2:1002-01工行存款->点击“确定”->点击“关闭” 。

  9[判断题] 用友报表系统中,用户可以根据自己的需要设置相应的关键字。(  )

  参考答案:对

  参考解析:关键字主要有六种:单位名称、单位编号、年、季、月、日,另外还可以自定义关键字,用户可以根据自己的需要设置相应的关键字。

  10[判断题] 固定资产变动影响折旧的因素有年限调整.折旧方法调整.使用部门变动等。()

  参考答案:错

  参考解析:折旧要素的变更柏安康使用年限调整.折旧方法调整.净残值(率)调整.累计折旧调整等,使用部门变动,不影响折旧的计提。

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。