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根据CFA协会的调查，二级的总学习时长约为328小时。考虑到财务这门课的占比（10%-15%）和学习难度，并且需要做大量题目，建议把学习时长定为50小时。
财务在CFA一级中占比仅次于道德，占比13-17%。但是在二级中协会为了平衡各个学科之间的权重，财务的占比降到了10%-15%，基本上会考3个case。
财务的全称是财务报告与分析（Financial reporting and analysis），顾名思义，我们站的角度是分析师，而不是会计师。
会计师的职责是根据会计准则，利用借贷记账法，编制出财务报表。而分析师则是对已经编制出来的财务报表进行分析、预测。
虽然分析师不需要自己亲自去编制财务报表，但起码得知道编制的逻辑和原理是什么。不然的话，迟早要被坑。
说得再好听一点，分析师需要了解会计准则，但又要高于会计准则。因为会计准则的出发点是防止有人弄虚作假，“可靠性”是第一位的，有时并不能完全反映该项业务的经济实质。
所以分析师需要站在经济实质的角度上，调整一些财务数据。这是CFA协会最爱的考点之一。
另外，世界上没有绝对的好与坏，只有相对好的和相对坏的。投资也是一样，没有绝对好的股票，也没有绝对差的股票；只有相对好的股票和相对差的股票。分析师的职责就是选出相对好的那一个（也有可能是相对差的那一个），这就需要比较两者的财务数据。
假如我们需要比较两个公司的净利润，是不是只用看哪个大哪个小呢？当然不是。如果一家公司是采用美国准则，另一家公司是采用国际准则，在不同准则下得到的数据完全没有可比性。此时需要分析师将它们的财务数据调整到“同一维度”上，这样才有可比性。
因此，对于财务这门课，考生需要掌握某项经济业务的发生对财务数据所造成的影响有哪些，并在此基础上，站在分析师的角度将单纯的财务数据调整成可以反应经济实质的指标。
由于财务这门课的内容特别多，考点较固定的同时也要求对所学知识的灵活运用，这就要求考生必须对财务的基础知识要特别的熟练才行。
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