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　　当前大学教育学过于偏向纯理论，对于专业探索和就业指导存在一定的短板，有在校老师直言不讳：“现在有些老师，自己的动手能力都很差，怎么能教学生？”

　　学生也会有这样的顾虑，尤其是金融相关专业，过于理论的学习对于未来就业帮助有限，CFA考生Yvonne也曾担心自己的金融学知识“等到毕业以后就过时了”，真正可实践的项目在读书期间少之又少。大学生们越来越早的去参与社会实践、找实习，就是在刻意锻炼自己的动手能力。值得注意的是，一种“项目式学习方法”正在成为主流。

　　什么是“项目式学习方法”？

　　项目式学习法，英文名字Project-Based Learning，简称“PBL，这是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法。项目式学习要求学生在一定的时间内，选择、计划、提出一个项目构思，通过展示等多种形式解决实际问题。与传统学习方法相比，PBL能有效提高学生实际思考和解决问题的能力。

　　目前，PBL教学法已经在北欧、北美等许多国家的学校被广泛采用，在中国，PBL项目式学习逐渐受到许多教师的青睐，国内一些优秀的培训机构已经将 “项目式学习法”引用到教学产品中，激发学生的学习动力、学习兴趣，将教学落到实处。

　　“项目式学习法”为什么能提高学习效率？

　　项目不是独立于知识而存在的。项目式学习方法可以根据教学目标，在项目前期做充分合理的设计和准备，保证项目协调有效地进行，从而吸引学生的全程参与，是提高学习效率的法宝。

　　首先，一个好的项目引起的是 “兴趣”，而不是“负担”，一个合理的项目，让学生感到非常兴奋，而不是让感到有一个任务要去完成。

　　其次，项目要涉及行业根本性的知识。在一个领域中最核心的知识，应该在项目中出现，并且让学生很容易学到这些知识。

　　再次，要有针对性，每个行业都有很多发展方向，在项目中了解行业方向，有助于学生理解职业，对未来择业很有帮助。

　　最后，反复参与实战，接触真实的项目需求，而不是停留在课本上的“解题过程“，更好地锻炼学生的综合能力。

　　“项目式学习方法”与金融培训有机结合

　　今天，高顿财经将“项目式学习方法”纳入CFA教育，提升学员学习金融知识，备考CFA证书的整体体验，并有效地帮助学员节省备考时间，提高考试通过率。

　　高顿财经CFA大学生投行菁英计划是零基础学习金融知识，过关CFA考试的学习计划。提供一站式培养体系，基于项目学习方法，覆盖从入门到就业的大牛导师1V1辅导，好评如潮。

　　高顿财经CFA大学生投行菁英计划具有如下6个重要的特点：

　　1.学术严谨

　　首先这是一个金融学科的知识培养体系，因此具有严谨的学术态度。投行菁英计划由高顿财经CFA研究中心五十几位全职教研老师牵头，这些老师都是CFA会员或持证人，具有丰富的教学经验。帮助学生培养与学术和专业标准相关的思考与学习习惯。

　　2.真实相关

　　金融需要与市场密切相关，每个金融项目不存在“公理或定理”，投行菁英计划结合现实金融问题，帮助学员建立真实的金融价值观和职业道德题。学到的知识和能力高度切合未来的工作岗位。

　　3.CFA备考

　　要将学员打造成一个优秀的准投行人，CFA证书必不可少。CFA是特许金融分析师，金融领域含金量和影响力双高的证书，《人民日报》曾三次推荐CFA为值得考取的金融证书。投行菁英计划帮助学员在大学期间备考CFA，毕业前通过CFA一级考试。

　　4.积极探索

　　积极的探索就是要走出学校，到真实世界中去，去观察、去访谈、去参观。去参观博物馆，真正的企业，甚至是金融机构，体会真实的金融世界。

　　5.大咖参与

　　和大咖的对话非常重要，学生不应该只在课本和老师之间徘徊，和金融大咖的对话，将会对学员的学习和价值观的养成非常有帮助。我们希望学生能够走出教室，和成人世界建立联系。所以，项目应该邀请社区的成人导师和教练加入进来。

　　6.面试指导

　　学员必须是一个合格的金融人，面试和简历都是不能忽略的技能，很多学生非常优秀，但是雇主无法很客观的评价他们，一个好的简历去展现自己的优势，是很必要的。在投行菁英计划，每个学员都讲接受来自职业顾问的专业指导。

　　最后，希望大家现在从此刻起开始关注金融知识的学习。当你不知道如何开始时，不妨问问高顿老师，相信高顿会给你非常好的答案。

　　▎本文来源高顿，作者白米，高顿财经签约作者，知名金融机构高级合伙人，运作8亿资金，长年关注金融投资领域。热爱生活与写作，金融圈的“犀利哥”。原创文章，欢迎分享，转载请注明来源高顿。

　　文章来源：高顿财经